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一、2014年西藏幼儿教师招聘考试单项选择题答案解析
1．A【解析】教育最基本的职能就是培养人，这是教育质的规定性。
2．C【解析】幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
3．C【解析】《林哈德与葛笃德》是裴斯泰洛齐的教育理论代表作。
4．B【解析】3岁以前，幼儿脑部的发育已达到成人的80%。
5．A【解析】学前期独生子女社会性发展的主要特点是存在两极分化现象。
6．C【解析】教育行政法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则。
7．B【解析】在人类学习与记忆的信息加工理论的基础上，罗耶提出了认知迁移理论。
8．B【解析】奥苏贝尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习。
9．A【解析】代词是幼儿词汇中使用频率最高的词。
10．D【解析】教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。
11．D【解析】教师应坚持正面教育，善于发现幼儿的优点并给予表扬。
12．B【解析】伸手能够抓到东西是幼儿眼手协调现象出现的主要标志。
13．B【解析】发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的发展期现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，如2～4岁是幼儿的最佳口语训练期。
14．A【解析】2、3岁的儿童能辨别上下。
15．C【解析】应激是对突发事件的一种反应。
16．D【解析】幻想是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。
17．D【解析】概括是反映事物本质属性的一种思维形式。
18．A【解析】定势是由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态。
19．B【解析】“最近发展区”理论是由维果斯基提出的，指一种儿童无法依靠自己来完成，但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。
20．D【解析】发现学习是指教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现 问题并解决问题，从而使学生获得相应知识。
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