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（2）从反映内容的演变来看，从反映事物的外部联系、现象到反映事物的内在联系、本质发展，从反映当前事物到反映未来事物发展；    

（3）从思维发展的方式看，幼儿的思维最初是直觉行动的，然后出现具体形象思维，最后发展起来的是抽象逻辑思维。 

2．（1）建立完善的教育法规体系；   

（2）建立严格公正的教育执法制度；   

（3）建立全面的教育法律监督机制；    

（4）增强法制观念，宣传、普及教育法规；   

（5）加强学校的规范管理；  

（6）增强教师的法律意识，减少侵权行为的发生；  

（7）加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意识；  

（8）加大安全教育力度。 

五、2014年西藏幼儿教师招聘考试案例分析答案要点  

幼儿的口吃现象常常出现在2~4岁。2~3岁，一般是口吃开始发生的年龄；3~4岁是口吃的常见期。导致幼儿口吃的因素有以下几种：   （1）生理原因；   （2）心理原因；   （3）模仿。

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西藏2014年幼儿教师招聘考试真题

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